宣傳性紀(jì)錄片的類型與基本要素
石家莊宣傳片制作宣傳性紀(jì)錄片作為紀(jì)錄片的一個種類,以宣傳為基本目的,以想象性建構(gòu)為核心。其類型大體包括兩種:一種是純粹用于宣傳的紀(jì)錄片;另一種是用于宣傳的同時,也兼顧了教育功能,被稱為宣傳教育片。宣傳是一種對于表述的操縱,信息缺失、操縱表述、有利信源,是宣傳的三個基本要素。可以從劇中較主要的任務(wù)出發(fā),對信源有利在影片中的表現(xiàn)是否充分,對表述的操縱是否顯著,以及趨向誘導(dǎo)的方法是否明顯對其進(jìn)行衡量[1]。
3 紀(jì)錄片制作中存在的問題
就目前紀(jì)錄片制作的情況來看,盡管整體水平有了很大提高,但還存在著一些問題和不足。在題材選擇上較為被動,對于題材的規(guī)劃與掌控,缺乏多樣化、層次化與立體化的特點(diǎn)。制作風(fēng)格也較單一,創(chuàng)作的多樣性不夠豐富。專業(yè)水準(zhǔn)不高,敘事技藝不足,人才匱乏的問題也比較明顯。加上傳播方式的單一性,嚴(yán)重制約了紀(jì)錄片的制作創(chuàng)新。不僅造成了紀(jì)錄片收視率平均值大幅降低,還不利于紀(jì)錄片產(chǎn)業(yè)的成型及發(fā)展。
4 宣傳性紀(jì)錄片的制作策略
1 遵循紀(jì)錄片的拍攝規(guī)律
作為紀(jì)錄片的一個分支,宣傳性紀(jì)錄片的制作,必須遵循紀(jì)錄片的拍攝規(guī)律。中華民族有著深厚的歷史文化底蘊(yùn),以及豐富的人文、地理與自然環(huán)境資源,這些都是紀(jì)錄片制作中寶貴的創(chuàng)作資源。拍攝時,應(yīng)將選題立意放在首位,從宏觀到具象,盡可能的選擇一些貼近現(xiàn)實(shí)的題材。本著先投智、后投資的原則,把握簡單之中求大氣、大氣之中求細(xì)膩的制作理念。通過樸實(shí)無華的表達(dá)方式來達(dá)到真情再現(xiàn)的制作效果,務(wù)必做到有實(shí)有情、有理有據(jù)。例如,片名選取恰當(dāng),不僅可以表達(dá)出其所蘊(yùn)含的文化含義,還有助于烘托主題[2]。
2 合理選用制作手法
近年來,隨著紀(jì)錄片制作的快速發(fā)展,宣傳性紀(jì)錄片不僅在數(shù)量上突飛猛進(jìn),還在形式形態(tài)、制作方法、傳播渠道等方面,發(fā)生了迅速而深刻的變化。在堅(jiān)守紀(jì)實(shí)性原則的基礎(chǔ)上,合理選用適宜的制作手法,以達(dá)到宣傳弘揚(yáng)、教育育人等目的。拍攝手段上的蒙太奇手法,是一種影視的基本結(jié)構(gòu),以及鏡頭組合的藝術(shù)技巧。憑借其獨(dú)特的形象思維語言,現(xiàn)實(shí)時空的完整性得到了更好的表現(xiàn),事件發(fā)展的邏輯合理性也更加清晰。而故事與懸念的設(shè)置,以不破壞真實(shí)性與主題思想性為原則,利用故事的戲劇優(yōu)勢,突出和揭示某種概念或思想,不僅提高了其邏輯整體性,更起到了引人入勝的作用。
3 情感的控制與表達(dá)
情感具有催生行動的力量,在宣傳范疇中有著強(qiáng)加性、認(rèn)同性、誘導(dǎo)性等特征,為意識形態(tài)的建構(gòu)做出鋪墊。在宣傳性紀(jì)錄片中,宗教、審美、倫理三種情感形態(tài),包含了從感性維度到理性維度的情感類型的過渡。但由于其自身宣傳目的的存在,宣傳性紀(jì)錄片對于現(xiàn)實(shí)的尊重和客觀描述也是相對有限的。宣傳性紀(jì)錄片中的情感,不同于一般影片中的敘事邏輯,與信息本身并不相關(guān)。由于情感具有可操控的性質(zhì),可采用信息利用的方式來強(qiáng)加情感,以維護(hù)影片中的現(xiàn)實(shí)情境,使觀眾加強(qiáng)對影片所表達(dá)情感的認(rèn)同[3]。
4 運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)的思維模式與制作方法
隨著信息化技術(shù)發(fā)展的突飛猛進(jìn),互聯(lián)網(wǎng)早已融入到人們的工作與生活之中。在互聯(lián)網(wǎng)視野下,宣傳性紀(jì)錄片的制作具備了全民參與互動的條件,在制作思維與方法上有了全新改變。通過互聯(lián)網(wǎng)的信息平臺,為更多技術(shù)過硬的專業(yè)人才提供了參與紀(jì)錄片制作的機(jī)會,有利于專業(yè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和培養(yǎng),為紀(jì)錄片的發(fā)展提供了更加堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。傳統(tǒng)觀念與慣性思維的改變,為紀(jì)錄片的制作增加了相互激勵、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會。用心靈去體驗(yàn)、用鏡頭去書寫、用圖像去留存,真正實(shí)現(xiàn)了信息、資源與方法的互通有無、共同分享。